行业 来源：壹点网 时间：2022-10-14 17:18:10
猿辅导的这位老师，很早就把“当老师”这个想法埋进了心底。从大四实习时，她就来到了猿辅导，一路陪伴着孩子进步，陪伴着猿辅导成长，同时她也在这里不断收获，跟随猿辅导一步一步成为了更好的自己，她就是猿辅导的数学班主任老师“圆圆”老师。
其实，当一名老师，是“圆圆”思考良久的一件事情。最开始，是一颗未发芽的种子。这棵种子是怎么发芽长大的？还是得从那件事情说起。那一年，自己刚上初三的弟弟，却有了想辍学，不想读书的念头。他们的父亲，对于这件事情，既没有反对也没有赞成。只是当着全家人的面，对她弟弟说了一句：“你再坚持一下，把初三上完，中考结束后，如果你还是不想上，那你可以不上。”
后来，参加完中考的弟弟考上了高中，但是，他却再也没有提过辍学的事情，反而对于上学这件事情产生了空前的高涨热情。这件事情对“圆圆”的触动不可谓不大，亲眼见证了爸爸的一句话对于弟弟造成了怎样影响的她，不禁开始思考。她觉得很多时候，一个孩子选择辍学其实只是一种冲动，这时候，大人是否正确引导，将关乎孩子未来的一生。在那一瞬间，她感觉到自己心中想当老师的那颗种子，发芽了。
于是，通过校招了解到猿辅导的她，在大四实习时便选择了加入猿辅导，成为了一名班主任老师。刚进入工作岗位时，她发现了工作和上学的区别。来到猿辅导之后，她背负着学生和家长的期待，这是工作之后的压力，也成为了她努力的动力。起初的工作并不顺利，偶尔也会遇到挫折，但在她不断地努力下，她逐渐找到了属于自己的教学方式，也慢慢发现了老师与学生的另一种相处方式。她想，老师和学生，其实不是教与学的关系，而是相互学习、相互促进的关系。
来到猿辅导之后，“圆圆”老师也带过了许多的学生。她记忆最深刻的那个学生，是一直主动跟着她在猿辅导学习的一个孩子。刚来猿辅导学习时，那个孩子的数学不是很理想，并且对于数学也没有多大兴趣。但在“圆圆”老师一步一步的引导下，数学现在已经成为了这个孩子最喜欢的科目之一。
对“圆圆”老师来说，孩子是否继续跟猿辅导一起学习，她从来不是被动地去接受家长和学生的选择。而是有着自己的一套判断标准。如果课程对于孩子很有帮助，家长却选择不再继续跟着猿辅导学习时，她会极力去争取让孩子继续跟着她学习。遇到学习效果不理想的孩子，她也会主动去跟孩子沟通，制定合适的学习计划。对于慧伦来说，学习方式没有绝对的好坏，适合孩子的才是最重要的，做好自己该做的，能给到孩子最大的帮助就是她最开心的事了。
从实习到签订正式合同，从一个什么都不懂的学生到凡事能独当一面的专业老师。这其中，流淌的是时间，增长的却是能力。“圆圆”老师曾放在心中的那颗种子，如今，也早已开了花。
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